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构建良性课堂 实施卓越教学

祖彪 梁

摘要


课堂良性化是由兴趣盎然、思维活跃、情感充沛、师生互动、三维发展支撑而成,构建了良性化的课堂,学生承担学习责任,动手、动口,观察、思考,把感知与思维结合起来,学生全身心投入学习。成了“卓然独立,越而胜己”者,卓越教学油然而成。

关键词


兴趣;思维;情感;互动;三维

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参考


陈智峰,郭吉成.好风凭借力送我上青云——浙江省高中语文郭吉成名师网络工作室研修策略举隅[J]浙江教育技术,2016(06).

乔娅.高中语文散文教材的审美解读——以人教版必修二第一单元为例[J].德宏师范高等专科学校学报,2017(03).


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