巧用微课 激活初中记叙文写作教学

摘要

随着信息技术的发展，互联网、多媒体等各种信息技术在教学中得到广泛应用。微课的出现，使得教学过程可以愈来愈情景化、形象化、趣味化，老师可以有针对性对每个学生进行辅导。通过使用微课，使教学形象生动，重点突出，提高了学生写作兴趣，本文从当前初中记叙文教学存在的问题入手，结合微课的特点，提出如何应用微课提高初中记叙文写作教学质量的对策措施，为教育工作者提供参考。