目录
|
by 婷 郭
,
1(1);
doi:
64 Views,
0 PDF Downloads
学生和班主任好比是“鱼与水”，水因有鱼而不再孤单，鱼因有水方能生存。众所周知，班主任在学生发展、班级建设以及学校管理当中都起着举足轻重的作用，要想提高班级管理的质量与水平，班主任必先修炼自身与学生沟通的语言艺术。笔者将结合自己多年的班主任工作经历，浅谈小学班主任与学生沟通的语言艺术。
|
|
by 治国 王
,
1(1);
doi:
55 Views,
0 PDF Downloads
现代教育的发展已经有了很大的变化，学生接受的教育不仅仅局限在知识的领域，还包括了德育方面。在小学期间，是学生身心发展的特殊时期，也是关键时期，更是小学生打好基础的时期，所以小学班主任对于小学生的幸福教育显得尤为重要，幸福教育是以德育教育为载体的一种教育形式，意在让小学生内心充满幸福感，从以前的教育形式中解放出来。本文寻找了德育教育渗透小学生生活的三个渠道，研究了幸福教育下的德育工作角度，最后思考了基于幸福教育的小学班主任德育工作的方法与策略。希望可以通过本文的研究，给小学班主任的德育教学起到一些帮助。
|
|
by 旭 段
,
1(1);
doi:
53 Views,
0 PDF Downloads
学校在进行日常教学时，思想道德教育是学校所有教育工作中的主要任务，也是学校全面开展高素质教育不可缺少的一个环节。思想道德教育体现在平时教育的方方面面，主要表现在头脑思维教育、体育能力、审美教育与动手能力等。德育可以对学生成长起辅助与推进的作用。所以，不管是高级教育机关或是多种多样的学校都以德育教育为首要目标，认真开展德育工作政策文件的学习，进而增强教师对德育教育的认知，落实“树立教书育人,管理育人,服务育人的办学思想”。时光总在不经意间悄悄流走，但德育工作的实践仍未成型，借此本人对小学班主任德育教育工作浅谈几点看法和意见。
|
|
by 越能 李
,
1(1);
doi:
31 Views,
0 PDF Downloads
随着我国农村教育水平的不断提高，幼儿教育也相应地得到了一定程度的发展，这就需要农村幼儿园教师队伍的水平也需要得到提高，然而当前农村幼儿园教师队伍却存在很多问题。农村幼儿教育的经营管理者要想不断提高农村幼儿园教育的质量，就需要不断探寻引起农村幼儿园教师对幼儿工作的激情和提高农村幼儿教师专业能力的方法。因此，本文从当前农村幼儿园教师队伍建设中出现的主要问题出发，提出农村幼儿园教师队伍建设的策略，以期能够切实提高我国农村幼儿园教师队伍的水平。
|
|
by 宏伟 余
,
1(1);
doi:
36 Views,
0 PDF Downloads
在我国，小学生因其年龄较小、社会阅历较少、思维和心理成长不完全等因素的影响，呈现出性格迥异、思维跳跃的特点，这给小学期间班主任对于班级管理工作带来了一定的难度。班主任与学生之前的良好沟通，是我国小学阶段班主任优化班级管理工作一个要点，同时也是改进教师与学生之间关系的一个难点。因此，在我国现阶段，小学班主任对于沟通艺术的掌握在其管理班级的工作中作用尤其明显。本文将立足于沟通艺术在管理班级工作中的重要作用，分析和探讨如何在小学班级管理中科学地运用沟通艺术，进一步完成小学班级的管理任务，着眼于实际，提出切实可行的方法和措施，促进我国小学班级管理工作的发展和进步。
|
|
by 红 税
,
1(1);
doi:
54 Views,
0 PDF Downloads
教学中教师通过听写、默写、考试等教学手段得到教学反馈和教学的有效信息，有针对性地教学，但学生“作弊”的问题行为常常在这些常规的教学活动中干扰着教师获得准确的教学反馈，影响教学，同时也影响班级、学校的学习氛围。该如何纠正学生的作弊问题行为？既能教育学生远离“作弊”，又不伤害学生的自尊心？笔者把“朔风如解意，容易莫摧残”、“南风知我意，吹梦到西洲”的诗意用于教学中。
|
|
by 爱东 廖
,
1(1);
doi:
55 Views,
0 PDF Downloads
随着不断深入和推进的基础课程改革潮流，教育除了原本对知识的教学以外，与此同时也对人才素质的培养要求也越来越重视，对素质要求高的人才在社会的竞争优势也越来越明显，在进行教育教学活动时传统教育模式和理念要打破常规,这就给学校等教育教学单位提出了更严格的要求，让教育方法和理念更注重科学和合理，不能墨守成规。素质人才的培养是百年大计，小学生正处于成才的重要时期身心和素质都很薄弱，加强正确引导是尤为必要的。教学方法的选择，要符合适应小学生的基本情况和实际要求。特别是小学体育教学中，由于此年龄段的学生学习乐趣对于小学生学习主动性调动有关键作用，融入体育游戏的小学体育教学，能有效提高学生的学习乐趣。本文就体育游戏对小学体育教学的积极影响及消极影响进行了探讨。
|
|
by 友龙 吴
,
1(1);
doi:
44 Views,
0 PDF Downloads
众所周知，作文的写作是语文学习的重中之重。写作是语文水平的综合展示，是基础素养和个人情感的综合展示。对写作技巧的表达、语言的组织、人物的描绘、个人情感文字方式的表达都有较高的要求。但是鉴于语文学科的特殊性，对学生的主观性要求比较高，很难通过传统的教学模式去培养学生的作文水平。本文就初中语文作文教学的困境及对策进行了分析。
|
|
by 伟 曾
,
1(1);
doi:
51 Views,
0 PDF Downloads
初中教学阶段，担负着完成九年义务教育的重要使命，又要为高中阶段的学习打下坚实的基础，这就为初中教学质量提出了更高的要求。因此，作为学校的语文总教研员就要抓好教学管理，提升各年级语文教师的素质，帮助他们转变教学观念，把初中语文教学质量搞上去。
|
|
by 敏 刘
,
1(1);
doi:
103 Views,
0 PDF Downloads
近年来，随着社会的不断发展，对于教育事业提出了更高的要求，我国也在不断的对教育事业进行改革，不断提升素质教育，最终实现“教育强国”的发展。当前，在核心素养的角度下，如何正确的进行语文的教育与学习成为了当前业内人士研究的重点，在这个特殊的时代背景下，教师要积极的对教育理念、教育方式进行改变，最终实现教育事业的不断改革。
|
|
by 吉辉 蒋
,
1(1);
doi:
35 Views,
0 PDF Downloads
当前多媒体技术已经成为我国教育界不可或缺的一种教学形式，它则在教育教学当中发挥着巨大的功效，俨然成为教师们的好帮手。通过利用多媒体，教师们能够通过运用动态图片或者播放有关教学课程内容的短视频将所要教授的内容展示给同学们，这样完全可以做到吸引学生们的眼球，对于学生们理解课程知识具有很大的帮助，也更加有利于教师完成教学目标。而对于小学数学方面的教学，多媒体的作用彰显地更为突出，但是目前多媒体教学技术在小学数学课堂应用中仍然存在着一些问题，本文针对这些问题提出了相关建议。
|
|
by 祖彪 梁
,
1(1);
doi:
35 Views,
0 PDF Downloads
课堂良性化是由兴趣盎然、思维活跃、情感充沛、师生互动、三维发展支撑而成，构建了良性化的课堂，学生承担学习责任，动手、动口，观察、思考，把感知与思维结合起来，学生全身心投入学习。成了“卓然独立，越而胜己”者，卓越教学油然而成。
|
|
by 玉琴 徐
,
1(1);
doi:
60 Views,
0 PDF Downloads
随着信息技术的发展，互联网、多媒体等各种信息技术在教学中得到广泛应用。微课的出现，使得教学过程可以愈来愈情景化、形象化、趣味化，老师可以有针对性对每个学生进行辅导。通过使用微课，使教学形象生动，重点突出，提高了学生写作兴趣，本文从当前初中记叙文教学存在的问题入手，结合微课的特点，提出如何应用微课提高初中记叙文写作教学质量的对策措施，为教育工作者提供参考。
|
